自闭症儿童往往在认知发展上存在一定障碍，这影响了他们与外界的互动和自身能力的提升。通过科学的基础认知训练，能帮助他们逐步认识世界、理解规则。下面就为大家介绍 11 种适合自闭症儿童的基础认知训练方法。

1. 配对训练

准备颜色、形状、大小等特征不同的物品卡片。先从完全相同的物品配对开始，比如两张苹果卡片，让孩子将它们放在一起。随着孩子能力的提高，可增加难度，如颜色相同但形状不同的物品配对，锻炼他们的观察和辨别能力。

2. 模仿训练

这是自闭症儿童学习的重要方式。家长或老师先做出简单动作，如拍手、跺脚、挥手等，引导孩子模仿。逐渐增加动作的复杂度，像做一套简单的体操动作，帮助他们发展肢体协调性和模仿能力。

3. 物品命名训练

收集孩子熟悉的物品，如玩具车、娃娃、水果等。拿起一个物品，清晰地说出它的名称，让孩子跟着重复。经过多次重复，让孩子能独立说出物品名称，提升他们的语言表达能力。

4. 颜色认知训练

利用彩色积木、蜡笔等教具。先教孩子认识一种颜色，如红色，指着红色的积木说“红色”，让孩子跟着说。等孩子掌握后，再引入其他颜色，通过游戏的方式让他们区分不同颜色。

5. 形状认知训练

用不同形状的卡片或积木，如圆形、三角形、正方形等。告诉孩子每种形状的名称，让他们通过触摸、观察来感受形状的特点。还可以玩形状配对游戏，加深对形状的认知。

6. 数字认知训练

从简单的数字 1 - 5 开始，用数字卡片或实物（如 5 个苹果）教孩子认识数字。通过数数游戏，让孩子理解数字与数量的对应关系，逐步扩展数字范围。

7. 大小、长短、高低比较训练

准备不同大小、长短、高低的物品，如大小不同的球、长短不一的铅笔、高低不同的杯子等。让孩子比较这些物品，说出哪个大、哪个小，哪个长、哪个短，哪个高、哪个低。

8. 上下、前后、里外方位训练

在生活场景中，如让孩子把玩具放在桌子的上面、下面，自己站在妈妈的前面、后面，把东西放进盒子的里面等，帮助他们理解方位概念。

9. 因果关系训练

利用一些简单的因果玩具，如按压按钮就会发出声音的玩具，让孩子明白动作与结果之间的关系。

10. 物品功能认知训练

告诉孩子常见物品的用途，如杯子是用来喝水的，牙刷是用来刷牙的。可以通过实际操作，让孩子体验物品的功能。

11. 常见人物称呼训练

让孩子认识家庭成员和周围常见的人，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师等，并学会正确称呼。

这些基础认知训练需要长期坚持，根据孩子的进步情况逐步调整难度。让我们用耐心和爱心，为自闭症儿童开启认知世界的大门。【如有侵权，联系删除】。