先总体说说小狗、小亮、老奶奶的特点，再运用冒号把这些特点写生动。
这只小狗真是活泼可爱：每次我刚扔出骨头，它就一跃而起，飞身咬住那根从天而降的骨头，然后摇摇尾巴，开始享受美食了。
小亮可真细心：瞧，他写完一篇作文，连标点符号都要检查两遍。
她是一个热心肠的老奶奶：今天刮大风，几户人家晒在外面的衣服都吹落到了地上，老奶奶把衣服一件件捡起来，挨家挨户地送还给邻居。
扩展资料
冒号使用注意事项：
1、运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句号。如果一个句号前的内容不全是冒号提示的，则这个冒号用得不正确。
2、没有特别提示的必要就不要用冒号。
3、在句子内部，不能用冒号。
4、“某某说”、“某某想”等后边常用冒号。但有时不想强调提示语，或不直接引述别人的话，则不用冒号而用逗号。如果“某某说”是在所有引文的后边，“说”后用句号。
5、一般说来，一句话里只适合用一个冒号。如果一个冒号范围里又用冒号，就形成了冒号的套用。应设法避免套用冒号。
冒号后面要详细描写这个事物可以举例子。
我家的小狗真活泼呀:我把骨头扔出去，它一跃而起，咬住骨头就赶紧享受这美餐。
小亮真是细心呀:他写完一篇作文连标点符号都要检查两遍。
隔壁邻居的老奶奶真是个热心肠:早上起来我忘记带钱了，老奶奶说:“我帮你付钱，你再过两天有钱了好还给我就可以了。”
以上是我自己写的句子。
活泼的小狗：它喜欢跳来跳去，没人理它时，它一个人在地上打滚儿，玩得不亦乐乎。每当我扔骨头时，它立刻跑出去，飞似的全衔回骨，再摇一摇尾巴，好像在感谢我。
热心肠的老奶奶对细心的小亮说：那里有只活泼的小狗。
