教师尊重幼儿个体差异的意义与措施如下：

尊重幼儿个体差异，在教师实施教育的过程中有着非常重大的意义。

1、尊重幼儿个体差异，做到了以幼儿为主，有利于每一个幼儿获得全面、健康地发展，发挥每个儿童的特长，弥补幼儿的不足，使教育获得事半功倍的效果。

2、有利于教师个人的成长，是教师专业素养的一部分。

3、有利于形成和谐的师生关系。

尊重幼儿个体差异，教师应：

1、全方位了解幼儿，观察幼儿日常表现，总结每个幼儿在能力、性格、发展水平等方面的差异。

2、以幼儿为主，因材施教。尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式上的个体差异。对于不同能力发展水平的儿童做不同的要求；对于能力结构不同的儿童，发展其不同的优势；对于不同认知风格的幼儿采取不同的教育方法；针对幼儿在性格、气质上的差异，做相应的调整。

3、利用幼儿自身的特点进行教学。从每个幼儿最擅长、最喜欢的学习方式中找到切入点，设计与幼儿个体相适应的教学方法，是每个幼儿获得最优化的发展。依靠幼儿身上的优点，发展幼儿的强项，弥补幼儿的不足。

4、切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。对不同的幼儿不能用相同的标准衡量，因人而异，全方位评价。

5、为每个幼儿提供最适宜的环境，以满足集体中所有幼儿的需要。营造尊重每个幼儿文化和语言的环境；创设发展每个幼儿兴趣和能力的环境，构建促进每个幼儿获得进步和成功的环境。