是的，“叛逆”只是你的感受，其中夹杂着太多你未意识到的信念带来的恐惧。归根究底，你恐惧的是地位被撼动。这个地位不是父亲或母亲，而是一种高高在上的强大。

——张 阳，《读者》（校园版）2025年第3期

上周末，目睹了一场母女大战。

一位妈妈要拉女孩进教培机构的大门，可女孩硬是不进去。

拉扯了几次，这位妈妈发火了，冲女孩吼：“周末不补课，你除了打游戏还能干啥，不想上你倒是争口气考好呀，看看你那点成绩真是丢人现眼。”

孩子听妈妈这么一说，直接发飙了，把书包往地上一扔，说：“要补你自己去。”然后转身跑了。

围观的家长老师都纷纷劝说这位妈妈，让多理解孩子，尊重孩子。

这位妈妈叹气说：“青春期的孩子太难教育了，说啥也不听，就和你对着干。”

听了她的诉说，我觉得也不能全怪孩子，因为父母没提前和孩子商量好，孩子当然有情绪。

想起《再见爱人》中，沈奕斐和黄执中在聊到青春叛逆期时说：

孩子在小的时候不懂得说不，长大了有能力说不了，父母就觉得孩子叛逆了，其实是我们的孩子成长了。

青春期并没有叛逆期，只是你的孩子有了自己的思想，不是说孩子到了一定年龄就要叛逆，而是父母和孩子关系有问题，孩子才会叛逆。

特别赞同。所谓的青春叛逆期，本质是父母与孩子沟通之桥断裂，父母觉得孩子悖逆难教，孩子怨父母不懂自己。

但不是所有青春期的孩子都会叛逆，有一种家长，带出来的孩子就没有叛逆期。

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允许孩子做“无用”的事，把期待降低

其实，教育中的所有悲剧只有一个原因，就是父母对孩子期待过高。

父母在没有分析孩子实际能力的情况下，盲目对孩子高要求，孩子的自信心在父母的高期待中一点点坠落。

看到一个“颠覆三观”的说法，心理学家林巨说：

“教育的最高境界，就是父母心安理得地允许孩子当一个无用的‘废物’。”

允许孩子做“无用”之事，允许孩子“浪费”时间，允许孩子“躺平摆烂”。

父母的允许里深藏着对孩子的理解、尊重和深沉的爱。

这种允许，不是放任自流，而是以一种更智慧，更包容的方式，陪伴孩子走过成长的每一步。

在纪录片《小小少年》中，11岁的殷然酷爱研究昆虫，他把大把的时间都花在玩昆虫上，用他的话说：“我的主业是养虫子。”

他沉迷虫子，家里到处是他的昆虫收集盒，养了很多形形色色的昆虫。

他不愿意把时间用在学习上，写作业背课文都是马马虎虎走个过场。

一般父母见此情形估计早就着急上火了，殷然妈妈却并不。

她虽为儿子的学业感到一丝担忧，但并没有阻止儿子养昆虫，反而经常对儿子说：

“人的一生，不可能只做自己喜欢做的事情，还要平衡想做的事和应该要做的事。”

殷然似乎也懂了妈妈的良苦用心，即使不爱学习，每天放学回来也会优先完成学校作业，再去研究虫子。

在对虫子的痴迷中，殷然也从中形成了自己独特的价值观，他认为很多事情不能以“好”和“坏”区分。

就像有些人说虫子有毒很可怕，事实上，有些虫子不仅没毒还很可爱。

他坚持在昆虫领域探索，还在父母的支持下，与许多“大神虫友”结交，得到了专业级的指点和帮助。

如今15岁的他，被中科院昆虫专家称为“小同行”，更在自然中养成了敏锐的观察力和专注力。

在很多父母眼中，孩子抓虫子、踩水坑、拆东西，都是无用又无聊的行为。

可正是那些看似无用的热爱，让孩子看见世界的脉络。

王人平老师说过：

“通透的父母都懂得，成人比成功更重要，有趣比有用更重要。”

孩子健全的人格比满分试卷珍贵，丰盈的灵魂比功利目标重要。

尊重是家庭教育的底色，当父母俯身倾听孩子的奇思妙想时，孩子便会在被尊重的土壤里，自然生长出自我认同的力量，绽放出独一无二的生命光彩。

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允许孩子走慢一点，把他当蜗牛养

有一位初中老师问班里孩子，你们最讨厌父母什么行为？

班里大多数孩子的回答：最讨厌被父母催。

孩子小时候，我们总是把“宝贝，慢一点，别着急”挂在嘴边。

可不知什么时候开始，就变成了“快一点”“抓紧起床”“赶紧写作业”“快呀，别磨蹭了”。

父母的一声声催促，把孩子逼得犹如惊慌失措的兔子，内心充满了压力和不安，父母却全然不顾。

4年前的我，就是一个整天催孩子的妈妈，那时女儿上二年级，孩子的每一天，都是随着我的一声“快点起床”开始，到“快点睡觉”结束。

我总觉得女儿干什么都太慢，听到别的孩子作业完成了，已经超前学习了，我就着急、焦虑。

然后不停地催孩子快点，可越催孩子越慢，我甚至怀疑孩子是故意对着和我干。

有一次，我和孩子班主任谈到孩子的情况，老师对我说：“她还是个孩子，慢慢来，养孩子的过程其实就像牵着一只蜗牛散步，要有耐心。”

我不由地想起作家张文亮的《牵着一只蜗牛去散步》一书中有一句话：

上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。他总是爬那么一点点，我催他，我唬他，我责备他。

蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说人家已经尽力了，我拉他，我扯他，甚至踢他，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……

女儿就像这只蜗牛，她那么努力，我却不停地伤害着她。

我释然，孩子的天性就是磨蹭，那是她们在寻找自己的成长节奏，父母越心急，孩子节奏越乱。

催促与对抗只会消耗情感账户，等待与陪伴才能存储爱。

此后，我不再事事为孩子代劳，而是教孩子分解任务，把大任务分解成可以在短时间内完成的小任务。

然后放手让孩子自己支配时间，完不成后果自己承担。

还教孩子学会用“统筹方法”，在洗脸刷牙时听自己喜欢的音频故事，可以一边洗脚一边看漫画书。

我不再盯着孩子的错误不放，而是用鼓励的眼神肯定她每次努力改正的态度。

法国思想家蒙田曾说：

“最大的自由孕育最强的自律。”

一个孩子对自己生活有了支配感时，他内心就有了从未有过的自由，反而会更加自律。

当孩子从父母的目光中读懂了“我相信你”，他眼里的慌乱会变成笃定，脚下的踉跄会化作向前的力量。

父母往后退半步，孩子往前进一步，留出空间给对方，催促变成了等待，对抗化为了默契。

当彼此呼吸都顺畅了，孩子那些拧巴的叛逆也就不知不觉就融化了。

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允许孩子在自己主场“打怪”，予他爱与肯定

彭凯平教授在《孩子的品格》中写道：

“青春期不是亲子关系的终点站，而是从单向权威转向双向合作的重要阶段。”

所谓孩子叛逆，就是孩子想当大人，大人不让孩子当大人的斗争。

如果你对孩子肝脑涂地地付出，孩子却怼天怼地时，他真正想说的是：“请用我需要的姿势来爱我。”

12岁博主@西瓜少年 说，他说自己有青春期，但没有叛逆期，因为他有一个“允许孩子做自己”的妈妈。

西瓜说，小时候过生日时被妈妈揍了一顿，原因是妈妈想在他过生日那天去吃大餐，而西瓜就是不去，妈妈觉得他太执拗，一气之下把他屁股都打肿了。

当时西瓜哭着对妈妈说：“每个人的想法都不一样的，你想去吃大餐你去吃呀，我就想待在房间里。”

最终，西瓜妈妈还是服软了，她对儿子说：“儿子，你放心，以后你人生所有的决定都由你自己做。”

西瓜妈妈言出必行，自那以后，西瓜生活中的各种事情皆由自己决定，小到穿衣吃饭，大到管理钱财、择校。

如今的西瓜全网粉丝超过50万，视频中的他随性、松弛、阳光自信，他还坦言，自己没啥好叛逆的，因为可以在自己的主场做主。

其实想想也是，孩子有了父母的爱和支持，在生活中想干啥都能按自己的想法去干，也就没啥可对抗的了。

人生就是一场游戏，生活中的各种挑战就如同游戏中的关卡。

游戏没有关卡就失去了吸引力，同样，孩子的人生如果时时被父母安排指挥得一马平川，孩子就会失去挑战生活的热情和动力。

唯有让他们在自己的主场升级打怪，才能激发出潜能，释放出内心的能量，而父母能做的就是支持和引导孩子，给予孩子无条件的爱。

正如火种计划发起人阿星老师所说的：

“唯有爱与肯定是孩子行走世界的底气。”

无条件的爱和肯定，就像阳光一样，无论孩子身处何境，他都能感受到温暖和光明。

当孩子感觉到被爱和关注，就有了安全感，那么他就不再需要用叛逆的方式引起父母的注意，而是配合父母，也更加愿意分享自己的内心世界。

孩子也会积极面对生活中的挑战，在困难中不断成长，最终会成为有能力，有自信面对世界的人。