本报讯（通讯员 胡兴 吴晓丽 记者 阳锡叶）“我从大一开始加入学校朗诵团，定期排练和参赛让我不断体悟语言之美，同时也提升了品格和志趣。”近日，说起自己在学校参与的美育实践，怀化学院马克思主义学院学生杨锟说。

乐器合奏、芭蕾舞、快板、诗朗诵……各种艺术表演精彩纷呈，参与的学生各展所长。近年来，在怀化学院，品牌活动“活色生香”大思政课堂持续吸引不同专业背景的学生走上舞台，一展风采。

多年来，怀化学院持续探索将美育贯穿思政教育、专业学习、体育教学和劳动实践。

该校美术与设计艺术学院教师刘丽芳立足于本地民间竹编工艺传承开设相关课程，探索形成了兼顾学生专业学习与兴趣体验的课程体系，深受学生欢迎。

怀化学院还将美育课堂搬进社区、村镇，让美育更接地气。美术与设计艺术学院学生王洁雅多次参加学校组织的美育支教、文艺汇演等活动，去乡村、社区开展美育实践，“在这个过程中我感受到自己所学有了用武之地！”

怀化学院院长董正宇介绍，聚焦构建具有自身特色的美育体系，学校提出“全维度规划、全方位推进、全过程评价”的“三全”顶层设计框架，形成从战略定位到实施反馈的闭环管理，让美育浸润每一名学生。同时，充分整合资源，打造美育新空间，并引入前沿技术，推动美育数字化转型，突破传统资源单一、实践场景受限的瓶颈。

《中国教育报》2025年06月19日 第02版

作者：通讯员 胡兴 吴晓丽 记者 阳锡叶